| 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 |
| 真正的爱情不仅要求相爱，而且要求相互洞察对方的内心世界。——苏霍姆林斯基 |
| 道德教育过程的两个组成部分应同步进行。——苏霍姆林斯基 |
| 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基 |
| 良心是信念的感情哨兵。——苏霍姆林斯基 |
| 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 |
| 求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基 |
| 真正的教育不能没有热情关怀和洞察力。——苏霍姆林斯基 |
| 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 |
| 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 |
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